Z pogodą ducha badamy pogodę

Skąd się bierze pogoda? Czy jest zawsze? Czy można ją przewidzieć? Czy ma na nas wpływ? A może to my możemy ją zmienić? Jak ją badać? Na te pytania i jeszcze wiele innych starali się odpowiedzieć uczestnicy zajęć przyrodniczych poprzez:
- wyszukiwanie informacji w literaturze i sieci;
- badanie składników pogody za pomocą szkolnych stacji meteorologicznych;
- budowę prostych przyrządów i wykorzystanie ich do pomiarów;
- tworzenie kalendarzy i map pogody.
Beata Budkowska-Liponoga